Prelectors

Llibres de diferents mides, formes, colors i textures per estimular la seva percepció visual i la seva intel•ligència, amb les primeres lletres, amb lletra de pal i lligada per iniciar els nens en el món de la lectura.
Contes en imatges
• llibres de plàstic o cartró
• llibres sense lletra
Contes per aprendre a llegir i a escriure
• l'abecedari
• primeres lectures
Contes per aprendre
• els números
• les formes
• els contraris
• les hores
• els colors
• com són les coses
El nen
• BLAU: Sentiments: gelosia, timidesa, amistat, amor, etc
• GROC: Hàbits i fets quotidians del nen: dormir, menjar, rentar-se, fer pipí, etc
• VERD: Llocs i costums: anar al col•legi, al metge, etc
• TARONJA: Conductes: tenir por, portar-se malament, malsons, etc
• ROSA: Sentits: tacte, gust, oïda, olfacte, vista
L'entorn familiar
• divorci, naixement, adopció, mort, relacions familiars
• embaràs i educació sexual per a infants
Els animals
• contes en què el tema és un animal (però que no es parla de sentiments)
• animals domèstics, masies, granges, animals salvatges

La natura i les festes de l'any
• les estacions, el temps, el mar, la muntanya, el medi ambient, la Terra
• les festes de l'any: la castanyada, el Nadal, etc
Contes amb valors
• multiculturalitat
• educar en la igualtat: home-dona
• gent d'arreu del món
• la pau, la justícia
Llibres-joc
• llibres tridimensionals, amb sorpreses, mòbils
• contes d'enigmes, de diferències, de recerques
Narracions fantàstiques
• contes d'éssers fantàstics: fades, gnoms, bruixes, gegants, etc
• objectes que cobren vida
Contes populars i tradicionals
• contes d'ahir i de sempre
• faules, llegendes

Consells de lectura per a nens de 0 a 3 anys

Estableix un hàbit de lectura: abans de dormir, després de
berenar...
Abraça’l i llegeix-li en veu alta, a poc a poc, fent diferents veus i
entonacions.
Recita poesies i cançons de la tradició oral com “sol, solet...”
A les biblioteques públiques tenen llibres per a petits lectors, que
són àlbums només d’il—lustracions. Amb ells pot jugar a identificar
objectes o personatges coneguts.
Llegeix-li contes de fades, tradicionals o més moderns, sobre la
vida diària.
Relaciona les imatges dels llibres amb les de la vida quotidiana.
Posa llibres infantils al seu abast, deixa que els toqui, mossegui i
jugui amb ells.
Parla i juga amb ell a partir de les històries llegides.
Segueix amb el dit la renglera del llibre que li llegeixes.
Torna-li a llegir el mateix llibre totes les vegades que ho demani.

Estratègies de lectura

Dossier 0-5 anys

Biblioburro

Literatura Infantil 2

LITERATURA INFANTIL

1.


Bacovitch, Kathy; Brown, Dborah.
Segueix el fil.
Barcelona: Cruïlla, 2009.

Les cobertes d'aquest llibre fantàstic ja anuncien de què es tracta: un paquet sorpresa. I com tots els paquets sorpresa, si volem descobrir què és el que amaga caldrà que l'obrim i acompanyem al Ning (un nen) i al Pepet (un conillet) a seguir el fil de la història. Amb ells obrirem portes, buscarem per tots els racons de la casa i després de moltes voltes i giragonses i de remenar per aquí i per allà acabarem tan cansats... ahasish! que no podrem fer res més que deixar-nos vèncer per la son que arriba fent non-non.

Fotografia i il·lustració, tipografies diverses i pestanyes i desplegables escollits s'uneixen en aquesta proposta de colors llampants que desperta els sentits de grans i petits!

Projecte de promoció del gust per la lectura per a la primera infància

Llegim i juguem a Terrassa from Nascuts per Llegir on Vimeo.

La talpeta que volia saber qui li havia fet allò en el cap

L’autor del llibre és Werner Holzwarth i l’il·lustrador Wolf Erlbruch.

"Quan un dia una talpeta va treure el cap d’entre una muntanyeta de terra per tal de veure si ja sortia el sol, li va ocórrer allò.
Era rodó i marró, s’assemblava una mica a un xoriço i el pitjor de tot: li va caure justetament damunt del cap.
¡Quin fàstic! cridà la talpeta. Qui m’ha fet això en el cap?
Però era tan curta de vista que ja no va poder veure a ningú"








Edició plop-up